بنغلاديش: خفض المساعدات الخارجية يمس بتعليم الأطفال الروهينغا
ادعموا المدارس الأهلية للطلاب اللاجئين
All too often, the thousands of unaccompanied children arriving in foreign lands without parents or caregivers find themselves trapped in their status as migrants, with officials giving little consideration to their vulnerabilities and needs as children. They may be denied access to adequate medical services and education, abused and mistreated by police, guards, and other detainees, and unable to seek asylum. They may languish in jail-like detention facilities, in conditions that are often degrading and inhumane, and many children are held in cells with adults who are strangers. Children held in detention, particularly for long periods with no release in sight, suffer lasting consequences, physically and mentally. Detention can create new traumas or exacerbate previous ones.
3 يوليو/تموز 2025
ادعموا المدارس الأهلية للطلاب اللاجئين
الشروط المعقدة للإقامة والتكاليف والتمييز عوائق أمام دخول المدارس
الآلاف في مخيمات أمهرة بحاجة إلى الأمن والانتقال إلى أماكن أكثر أمنا
الشروط المعقدة للإقامة والتكاليف والتمييز عوائق أمام دخول المدارس
الآلاف في مخيمات أمهرة بحاجة إلى الأمن والانتقال إلى أماكن أكثر أمنا
على الحكومة ضمان تسجيل الأطفال في المدارس بصرف النظر عن وضعهم القانوني
على المانحين ضمان عدم مساهمة تمويلهم في الانتهاكات الحقوقية
قانون الجنسية والحصول على التعليم قضيتين رئيسيتين تحت مجهر "الأمم المتحدة"
على المانحين الضغط على الوزارة لتحسين الوصول والشفافية؛ وإنهاء العوائق السياسية
أطفال وبالغون محتجزون تعسفا وممنوعون من التواصل مع مفوضية الأمم المتحدة للاجئين
على وزارة التربية إزالة العقبات وتمديد فترة التسجيل
يجب ضمان سلامتهم واحتياجاتهم الأساسية واستئناف إجلاءهم
على "الأمم المتحدة" والجهات المانحة أن تحث على الحماية وحرية التنقل في باسان تشار