• Filipinas: Soldados en los recintos escolares
    Comunicado de prensa
    Nov 30, 2011
    Las Fuerzas Armadas de Filipinas deben poner fin a la utilización ilícita de las escuelas para fines militares.
  • Nepal: Educación separada y desigual
    Comunicado de prensa
    Ago 23, 2011
    Los niños con discapacidad de Nepal se enfrentan a diversos e imponentes obstáculos para obtener una educación básica, señaló Human Rights Watch en un informe publicado hoy. Las escuelas no son físicamente accesibles, los maestros no están formados adecuadamente y a algunos niños con discapacidad se les niega la admisión a escuelas de su vecindario, Human Rights Watch descubrió.
  • Pakistán: Militantes de Baluchistán asesinan a maestros
    Comunicado de prensa
    Dic 13, 2010
    Grupos de militantes de la provincia de Baluchistán, en Pakistán, deben detener inmediatamente los asesinatos, las amenazas y el hostigamiento contra maestros y otros educadores. Los ataques y los atentados con bomba cometidos por varios grupos armados nacionalistas, sectarios e islamistas han dañado escuelas y universidades, matado y herido a estudiantes y perjudicado gravemente el sistema educativo en Baluchistán.
  • EE UU: Las políticas del sur agravan la epidemia del VIH
    Comunicado de prensa
    Nov 26, 2010
    El progreso en la lucha contra el sida en el sur de Estados Unidos se ve socavado por leyes y políticas estatales que imponen enfoques ineficaces y alimentan el estigma y la discriminación contra las personas infectadas con el virus de la inmunodeficiencia humana.
  • Tailandia: Proteger a los estudiantes, los maestros y las escuelas en el sur del país
    Comunicado de prensa
    Sep 20, 2010
    Los ataques de los grupos separatistas contra maestros y escuelas y el uso de las instalaciones escolares como bases militares están dañando gravemente la educación de los niños en las provincias de la frontera meridional de Tailandia.
  • California: De niños en hogares de guarda a adultos sin hogar
    Comunicado de prensa
    Mayo 12, 2010
    California está produciendo adultos sin hogar al no proporcionar apoyo a la juventud en hogares de guarda para vivir como adultos independientes y poniendo fin a la ayuda estatal de manera abrupta. Human Rights Watch dijo que el Estado debería proporcionar apoyo financiero, conexiones con adultos, vivienda y otras redes de seguridad para los jóvenes mientras logran la transición hacia la independencia.
  • Senegal: Muchos niños en escuelas coránicas sufren abuso severo
    Comunicado de prensa
    Abr 15, 2010
    Decenas de miles de niños en escuelas residenciales coránicas en Senegal están sometidos a condiciones análogas a la esclavitud y abusos graves. Human Rights Watch instó a las autoridades senegalesas a regular todas las escuelas coránicas y tomar medidas inmediatas y concertadas para hacer rendir cuentas a los profesores responsables de violar las leyes de Senegal en contra de la mendicidad forzada y el abuso infantil.
  • EE. UU.: Estudiantes con discapacidad enfrentan tasas más altas de castigo corporal
    Comunicado de prensa
    Ago 10, 2009
    Estudiantes con discapacidad enfrentan tasas desproporcionadamente elevadas de castigos corporales en escuelas públicas, afirma un informe publicado hoy por la Unión Americana de Libertades Civiles (ACLU) y Human Rights Watch.
  • Tailandia: Separatistas dirigen sus ataques contra civiles
    Comunicado de prensa
    Ago 28, 2007
    En su esfuerzo por establecer un estado independiente en las provincias fronterizas del sur de Tailandia, los grupos separatistas están matando y mutilando a civiles, y atacando escuelas, clínicas comunitarias y templos budistas, señaló Human Rights Watch en un informe hecho público hoy.
  • Afganistán: Las bombas y las amenazas cierran escuelas
    Comunicado de prensa
    Jul 11, 2006
    La escalada de atentados de los talibanes y otros grupos armados contra maestros, estudiantes y escuelas en Afganistán está provocando el cierre de escuelas y está privando a otra generación de educación, señaló Human Rights Watch en un nuevo informe publicado hoy. Las escuelas para niñas han sido particularmente golpeadas, lo cual amenaza con deshacer los avances en educación alcanzados desde el derrocamiento de los talibanes en 2001.