Видео и фото

Институционализация и барьеры на пути к образованию для детей с инвалидностью в Кыргызстане

74-страничный доклад  «Требуя инклюзии: институционализация и барьеры на пути к образованию для детей с инвалидностью в Кыргызстане» документирует, как детям с инвалидностью нередко отказывают в качественном инклюзивном образовании, которое предполагает совместное с детьми без инвалидности обучение в общеобразовательной школе. Human Rights Watch установлено, что дети с инвалидностью должны проходить дискриминационное обследование в государственных организациях, заключение которых часто приводит к сегрегации ребенка в спецшколе или дома. В 2019 г. Кыргызстан ратифицировал Конвенцию о правах инвалидов.

A child stares out a bedroom window

Поиск

  • Принудительный и детский труд, связанный с инвестиционными проектами Группы Всемирного банка в Узбекистане

    «Мы не можем отказаться от сбора хлопка.

    map content
    video content
    Cover of the Uzbekistan Report in Russian
  • Обстрелы школ и использование школ в военных целях в ходе вооруженного конфликта на востоке Украины

    Доклад «Уроки под огнем.

    photo gallery
    map content
    Cover
  • Эксплуатация трудовых мигрантов на табачных плантациях в Казахстане

  • Нарушения гуманитарного права и жертвы среди гражданского населения в связи с конфликтом вокруг Южной Осетии