Инклюзивное образование – ключ к прекращению институциональной сегрегации

Географическое расположение интернатов и спецшкол, которые посетили исследователи Human Rights Watch

Большинство детей с инвалидностью в Казахстане не получают качественного инклюзивного образования, говорится в публикуемом сегодня докладе Хьюман Райтс Вотч. Правительством предпринят ряд важных шагов в интересах большей защиты прав детей с инвалидностью, однако нужно еще многое сделать для обеспечения всем детям равного доступа к образованию.

По достижении совершеннолетия детей с инвалидностью, которые выросли в российских «коррекционных» детдомах, нередко без их согласия переводят во взрослые интернаты, заявила сегодня Хьюман Райтс Вотч. Те, кто все же переходит к жизни в местном сообществе, часто не получают необходимой для этого поддержки.