مدارس في مرمى النيران

الاستخدام العسكري للمدارس في العاصمة اليمنية

[1]  انظر: International Crisis Group, “Popular Protest in North Africa and the Middle East (II): Yemen between Reform and Revolution,” Middle East/North Africa Report N°102, March 10, 2011, http://www.crisisgroup.org/en/regions/middle-east-north-africa/iran-gulf/yemen/102-popular-protest-in-north-africa-and-the-middle-east-II-yemen-between-reform-and-revolution.aspx  (تمت الزيارة في 10 سبتمبر/أيلول 2011).

[2]  تأكدت هيومن رايتس ووتش من الوفيات المذكورة من خلال الأقارب والسجلات الطبية، أو من الاثنين معاً. العدد الحقيقي قد يكون أعلى بكثير. وثقت هيومن رايتس ووتش بشكل موسع استخدام الحكومة للقوة المفرطة ضد المتظاهرين السلميين في سلسلة من البيانات الصحفية بدأ صدورها في فبراير/شباط 2011. انظر صفحة هيومن رايتس ووتش الخاصة باليمن: www.hrw.org/ar/middle-eastn-africa/yemen . كما أعطى مسؤولو المستشفيات والعشرات من الشهود لـ هيومن رايتس ووتش شهادات موثوقة عن عدد من الوفيات في صفوف المدنيين أثناء القتال بين مختلف الفصائل منذ بدء الاحتجاجات. انظر على سبيل المثال: هيومن رايتس ووتش "لا توجد أماكن آمنة: الهجمات على المدنيين في تعز باليمن"، فبراير/شباط 2012.

[3]  مجلس التعاون الخليجي مكون من البحرين والكويت وعُمان وقطر والسعودية والإمارات.

[4]  انظر على سبيل المثال: Kareem Fahim, “Forces Loyal to Yemen’s President Fire on Protesters,” New York Times, December 24, 2011 , http://www.nytimes.com/2011/12/25/world/middleeast/forces-loyal-to-yemens-president-fire-on-protesters.html?_r=1&ref=yemen (تمت الزيارة في 25 ديسمبر/كانون الأول 2011).

[5]  انظر: UNICEF, “Yemen Situation Report,” March 7, 2012, http://reliefweb.int/sites/reliefweb.int/files/resources/Full%20Report_642.pdf  (تمت الزيارة في 27 مارس/آذار 2012).

[6]  انظر: UNICEF, “Yemen Situation Report,” March 7, 2012, http://reliefweb.int/sites/reliefweb.int/files/resources/Full%20Report_642.pdf  (تمت الزيارة في 27 مارس/آذار 2012).

[7]  آلية التنفيذ للمرحلة الانتقالية في اليمن بناء على مبادرة مجلس التعاون الخليجي، 23 نوفمبر/تشرين الثاني 2011، مادة 13 (أ)، توجد نسخ لدى هيومن رايتس ووتش.

[8]  الآلية التنفيذية للمبادرة الخليجية، مادة 16.

[9]  انظر: Loyalists of Yemen’s Ousted President Attack Defense Ministry in Sanaa, 5 Killed in Clashes,” Washington Post, August 14, 2012.

[10]  انظر: UNICEF Yemen – Bi-Weekly Situation Report, reporting period 1-15 November 2011, http://reliefweb.int/sites/reliefweb.int/files/resources/F_R_439.pdf  (تمت الزيارة في 9 يونيو/حزيران 2012).

[11]  على سبيل المثال في أبريل/نيسان 2012 رتّب الحرس الجمهوري زيارة معلمين وطلاب من مدارس تحتلها الفرقة الأولى مدرع لباحثة هيومن رايتس ووتش، ليشتكوا من تواجد القوات هناك، مع قيام منفذ إعلامي موالي للحكومة بتصوير الزيارة لبثها ضمن التقارير الإخبارية اليومية.

[12]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع اللواء علي محسن الأحمر، صنعاء، 27 مارس/آذار 2012.

[13]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول إداري بمدرسة أسماء، صنعاء، 31 مارس/آذار 2012.

[14]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بالمدرسة، مدرسة أسماء، صنعاء، 19 مارس/آذار 2012.

[15]  زيارة هيومن رايتس ووتش لموقع مدرسة أسماء، 19 و21 مارس/آذار 2012.

[16]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع معلمين، مدرسة أسماء، 31 مارس/آذار 2012.

[17]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع إداريين بالمدرسة، مدرسة أسماء، 31 مارس/آذار 2012.

[18]  السابق.

[19]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع أحلام، 13 عاماً، طالبة بمدرسة أسماء.

[20]  زيارة هيومن رايتس ووتش للموقع، مدرسة 26 سبتمبر، 24 مارس/آذار 2012.

[21]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بالمدرسة، مدرسة 26 سبتمبر،24 مارس/آذار 2012.

[22]  السابق.

[23]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بالمدرسة، مدرسة 26 سبتمبر، 24 مارس/آذار 2012.

[24]  السابق.

[25]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع شاهد عيان، مدرسة 26 سبتمبر، 24 مارس/آذار 2012.

[26]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع حفصة، طالبة آداب بالصف الرابع، حرم جامعة صنعاء القديم، صنعاء، 25 مارس/آذار 2012.

[27]  زيارة هيومن رايتس ووتش لموقع حرم جامعة صنعاء القديم، 22 مارس/آذار 2012.

[28]  زيارة هيومن رايتس ووتش للموقع، مدرسة الفاروق، 25 مارس/آذار 2012.

[29]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بالمدرسة، مدرسة الفاروق، 25 مارس/آذار 2012.

[30]  السابق.

[31]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بالمدرسة، مدرسة الفرات، صنعاء، 19 مارس/آذار 2012.

[32]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع عليا ج، ونسرين آ، مدرسة الفرات، 19 مارس/آذار 2012. مقابلة مع مجموعة من ثلاثة معلمين، مدرسة الفرات، 19 مارس/آذار 2012.

[33]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بالمدرسة، مدرسة الفرات، صنعاء، 19 مارس/آذار 2012.

[34]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع معلم، مدرسة الفرات، 19 مارس/آذار 2012.

[35]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع علياء، 16 عاماً، طالبة في مدرسة الفرات، 19 مارس/آذار 2012.

[36]  مقابلة هيومن رايتس ووتش لمسؤول بالمدرسة، مدرسة سقطرى، 19 مارس/آذار 2012.

[37]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بالمدرسة، مدرسة سقطرى، 19 مارس/آذار 2012.

[38]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بالمدرسة، مدرسة سقطرى، 19 مارس/آذار 2012، ومع إيا، 17 عاماً، طالب، 18 مارس/آذار 2012.

[39]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بالمدرسة، مدرسة سقطرى، 19 مارس/آذار 2012.

[40]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بالمدرسة، مدرسة سقطرى، 19 مارس/آذار 2012.

[41]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بالمدرسة، مدرسة خالد بن الوليد، 25 مارس/آذار 2012.

[42]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع عبد الله، 16 عاماً، مدرسة خالد بن الوليد، 25 مارس/آذار 2012.

[43]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بالمدرسة، مدرسة خالد بن الوليد، 25 مارس/آذار 2012.

[44]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بالمدرسة، مدرسة خالد بن الوليد، 25 مارس/آذار 2012.

[45]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع عاصم، 17 عاماً، وعبد الله، 16 عاماً، مدرسة خالد بن الوليد، 25 مارس/آذار 2012.

[46]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع عاصم، مدرسة خالد بن الوليد، 25 مارس/آذار 2012.

[47]  السابق.

[48]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع عبد الله، 16 عاماً، مدرسة خالد بن الوليد، 25 مارس/آذار 2012.

[49]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بالمدرسة، مدرسة خالد بن الوليد، 25 مارس/آذار 2012.

[50]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع عاصم، مدرسة خالد بن الوليد، 25 مارس/آذار 2012.

[51]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بالمدرسة ومعلمين، وشادي، 15 عاماً، 26 مارس/آذار 2012.

[52]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع معلم، مدرسة الثلايا، 26 مارس/آذار 2012.

[53]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بالمدرسة، مدرسة الثلايا، 26 مارس/آذار 2012.

[54]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع شادي، 15 عاماً، وعمر، 13 عاماً، وطارق، 15 عاماً، مدرسة الثلايا، 26 مارس/آذار 2012.

[55]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بالمدرسة، مدرسة الثلايا، 26 مارس/آذار 2012.

[56]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بالمدرسة، مدرسة الثلايا، 26 مارس/آذار 2012.

[57]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع شادي، 15 عاماً، مدرسة الثلايا، 26 مارس/آذار 2012.

[58]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع عمر، 13 عاماً، مدرسة الثلايا، 26 مارس/آذار 2012.

[59]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع طارق، 15 عاماً، مدرسة الثلايا، 26 مارس/آذار 2012.

[60]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بالمدرسة، مدرسة الثلايا، 26 مارس/آذار 2012.

[61]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بالمدرسة، مدرسة عائشة، 26 مارس/آذار 2012.

[62]  مقابلات هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بالمدرسة وموظف بالمدرسة، مدرسة عائشة، 26 مارس/آذار 2012.

[63]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع موظف بالمدرسة، مدرسة عائشة، 26 مارس/آذار 2012.

[64]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بالمدرسة، مدرسة عائشة، 26 مارس/آذار 2012.

[65]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مجموعة من 4 معلمين، مدرسة العلفي، 19 مارس/آذار 2012.

[66]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بالمدرسة، مدرسة العلفي، 19 مارس/آذار 2012.

[67]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مجموعة من 4 معلمين، مدرسة العلفي، 19 مارس/آذار 2012.

[68]  السابق.

[69]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بمدرسة آزال الوادي، مدرسة آزال حدة، 19 مارس/آذار 2012.

[70]  السابق.

[71]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع معلم من مدرسة آزال الوادي، مدرسة آزال حدة، 19 مارس/آذار 2012.

[72]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بمدرسة آزال الوادي، مدرسة آزال حدة، 19 مارس/آذار 2012.

[73]  السابق.

[74]  زيارة هيومن رايتس ووتش لمدرسة آزال الوادي، 19 مارس/آذار 2012.

[75]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع جنود من الفرقة الأولى مدرع عند بوابة مدرسة آزال الوادي، 19 مارس/آذار 2012.

[76]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع معلم بمدرسة آزال الوادي، في مدرسة آزال حدة، 19 مارس/آذار 2012.

[77]  زيارة هيومن رايتس ووتش لمدرسة الرماح، 25 مارس/آذار 2012.

[78]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع صاحب متجر، 25 مارس/آذار 2012.

[79]  زيارة هيومن رايتس ووتش لمدرسة الرماح، 25 مارس/آذار 2012.

[80]  مقابلات هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بالمدرسة وحارس بالمدرسة، مدرسة تريم، 24 مارس/آذار 2012.

[81]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع حارس بالمدرسة، مدرسة تريم، 24 مارس/آذار 2012.

[82]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بمدرسة تريم، 24 مارس/آذار 2012.

[83]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بالمدرسة، مدرسة مصر اليمن، 19 مارس/آذار 2012.

[84]  السابق.

[85]  انظر الفصل الخامس أدناه. بموجب قوانين الحرب فإن الأعيان المدنية، ومنها المدارس، محمية من الهجمات، ما لم تستخدم لأهداف عسكرية وطيلة مدة هذا الاستخدام لا أكثر. الأهداف العسكرية هي تلك الأشياء التي وبطبيعتها وموقعها وغرضها أو استخدامها تسهم بشكل فعال في العمل العسكري والتي يؤدي تدميرها الكلي أو الجزئي أو الاستيلاء عليها أو تصفيتها، في الظروف الراهنة، ميزة عسكرية أكيدة. انظر: ICRC, Customary International Humanitarian Law, chapter 2, citing Protocol I, art. 52. 

[86]  زيارة للمدرسة، ومقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بمدرسة سقطرى، 19 مارس/آذار 2012.

[87]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بالمدرسة، مدرسة الثلايا، 26 مارس/آذار 2012.

[88]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع موظف بالمدرسة، مدرسة الثلايا، 26 مارس/آذار 2012.

[89]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع حارس المدرسة، مدرسة تريم، 24 مارس/آذار 2012.

[90]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مدرس من مدرسة آزال الوادي، في مدرسة آزال حدة، 19 مارس/آذار 2012، مشيراً إلى ما رآه مدرس آخر من زملائه.

[91]  مقابلة هيومن رايتس ووتش لمدرس من مدرسة آزال الوادي، في مدرسة آزال حدة، 19 مارس/آذار 2012.

[92]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع شاهد عيان، مدرسة 26 سبتمبر، 24 مارس/آذار 2012.

[93]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بمدرسة تريم، 25 مارس/آذار 2012.

[94]  زيارة هيومن رايتس ووتش لمدرسة تريم، 25 مارس/آذار 2012.

[95]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بمدرسة تريم، 25 مارس/آذار 2012.

[96]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بمدرسة سقطرى، 19 مارس/آذار 2012.

[97]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع هاني، طالب علوم بالفرقة الثانية، جامعة صنعاء، 25 مارس/آذار 2012.

[98]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع هاني ومع عمار، طلبة بالفرقة الثانية علوم، وحفصة، طالبة آداب بالفرقة الرابعة، جامعة صنعاء، 25 مارس/آذار 2012.

[99]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بمدرسة سقطرى، 19 مارس/آذار 2012.

[100]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بمدرسة 26 سبتمبر، 24 مارس/آذار 2012.

[101]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بمدرسة آزال الوادي، في مدرسة آزال حدة، 19 مارس/آذار 2012.

[102]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع بلقيس، 17 عاماً، طالبة بمدرسة آزال الوادي، في مدرسة آزال حدة، 22 مارس/آذار 2012.

[103]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بمدرسة آزال الوادي، في مدرسة آزال حدة، 19 مارس/آذار 2012.

[104]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع عائشة، 17 عاماً، مدرسة آزال حدة، 19 مارس/آذار 2012.

[105]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بمدرسة العلفي، 19 مارس/آذار 2012.

[106]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بمدرسة الثلايا، 26 مارس/آذار 2012.

[107]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بمدرسة عائشة، 26 مارس/آذار 2012.

[108]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع طالبة بمدرسة الفرات، 19 مارس/آذار 2012.

[109]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع شادي، 18 عاماً، طالب بالفرقة الثامنة، مدرسة سقطرى، 19 مارس/آذار 2012.

[110]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع أشرف، 14 عاماً، طالب بالفرقة الثامنة، مدرسة سقطرى، 19 مارس/آذار 2012.

[111]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بمدرسة سقطرى، 19 مارس/آذار 2012.

[112]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع شادي، 18 عاماً، طالب بالفرقة الثامنة، مدرسة سقطرى، 19 مارس/آذار 2012.

[113]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بمدرسة أسماء، 19 مارس/آذار 2012.

[114]  السابق.

[115]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مشرف بوزارة التعليم، 19 مارس/آذار 2012.

[116]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بمدرسة آزال الوادي في مدرسة آزال حدة، 19 مارس/آذار 2012.

[117]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بمدرسة آزال الوادي في مدرسة آزال حدة، 19 مارس/آذار 2012.

[118]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع بلقيس، 17 عاماً، طالبة في مدرسة آزال الوادي، في آزال حدة، 22 مارس/آذار 2012.

[119]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بمدرسة آزال الوادي في مدرسة آزال حدة، 19 مارس/آذار 2012.

[120]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع بلقيس، 17 عاماً، طالبة في مدرسة آزال الوادي، في آزال حدة، 22 مارس/آذار 2012.

[121]  مقابلة هيومن رايتس ووتش مع مسؤول بمدرسة آزال الوادي في مدرسة آزال حدة، 19 مارس/آذار 2012.

[122]  اتفاقيات جنيف، 12 أغسطس/آب 1949، مادة 3.

[123]  البروتوكول الإضافي لاتفاقيات جنيف  (البروتوكول الثاني)، بتاريخ 8 يونيو/حزيران 1977. صدق اليمن على البروتوكول الثاني في عام 1990.

[124]  اللجنة الدولية للصليب الأحمر: International Committee of the Red Cross (ICRC), Henckaerts & Doswald-Beck, eds., Customary International Humanitarian Law (Cambridge: Cambridge Univ. Press, 2005). 

هناك العديد من القواعد العرفية المنطبقة على النزاعات المسلحة غير الدولية تجدها في البروتوكول الإضافي لاتفاقيات جنيف بتاريخ 12 أغسطس/ىب 1949، والمتصل بحماية ضحايا النزاعات المسلحة الدولية (البروتوكول الأول)، الصادر في 8 يونيو/حزيران 1977.

[125]  انظر: ICRC,Customary International Humanitarian Law, chapter 2 يقتبس من البروتوكول الأول، مادة 52 .

[126]  انظر: ICRC,Customary International Humanitarian Law, rules 22 and 24,  اقتباس من البروتوكول الأول، مواد 58 (ج) و58 (أ).

[127]  رأي في التقارير المقدمة من الدول الأطراف في الاتفاقية: Consideration of reports submitted by States parties under article 8 of the Optional Protocol to the Convention on the Rights of the Child on the involvement of children in armed conflict, Concluding observations: Sri Lanka, CRC/C/OPAC/LKA/CO/1 (2010), para. 25.

[128]  رأي في التقارير المقدمة من الدول: Consideration of reports submitted by States parties under article 8 of the Optional Protocol to the Convention on the Rights of the Child on the involvement of children in armed conflict, Concluding observations: Colombia, U.N. Doc. CRC/C/OPAC/COL/CO/1 (2010), paras. 39-40.

[129]  رأي في التقارير المقدمة من الدول: Consideration of reports submitted by States parties under article 8 of the Optional Protocol to the Convention on the Rights of the Child on the involvement of children in armed conflict, Concluding observations: Colombia, U.N. Doc. CRC/C/OPAC/COL/CO/1 (2010), paras. 39-40.

[130]  كلمة رئيس مجلس الأمن: الجلسة 614 لمجلس الأمن، 29 أبريل/نيسان 2009: S/PRST/2009/9 رغم أن البيانات الرئاسية ليست ملزمة قانوناً، فهي تتطلب الإجماع قبل تبنيها، وهي مؤشرات واضحة على آراء الأعضاء بالهيئة الرئيسية بالأمم المتحدة المعنية بالحفاظ على السلم والأمن.

[131]  تعهد الالتزام بموجب دعوة جنيف إلى حماية الأطفال من آثار النزاعات المسلحة (2010).

[132]  ورد في الرأي الاستشاري لمحكمة العدل الدولية عن قضية الأسلحة النووية: "حماية العهد الدولي الخاص بالحقوق المدنية والسياسية لا تتوقف في أوقات الحروب، باستثناء ما هو يتم عملاً بالمادة 4 من العهد، حيث يمكن التنصل من بعض المواد في أوقات الطوارئ الوطنية. انظر: .” International Court of Justice (ICJ), Legality of the  Threat or Use of Nuclear Weapons, Advisory Opinion, 1996, ICJ Reports (July 8, 1996) para. 25.  

طبقاً للجنة حقوق الإنسان، التي تراقب التزام الدول بالعهد الدولي الخاص بالحقوق المدنية والسياسية، فإن العهد الدولي "ينطبق أيضاً في مواقف النزاع المسلح حيث تُطبق قواعد القانون الدولي الإنساني. بينما فيما يخص بعض الحقوق بالعهد، تكون قواعد القانون الدولي الإنساني الأكثر تفصيلاً، أكثر صلة بأغراض تفسير الحقوق الخاصة بالعهد، ويكون العهد والقانون الدولي الإنساني تكامليان، لا يلغي أحدهما الآخر". لجنة حقوق الإنسان، تعليق عام رقم 31، طبيعة الالتزام القانوني العام المترتبة على الدول الأطراف بالعهد: U.N. Doc. CCPR/C/21/Rev.1/Add.13 (2004), para. 11

[133]  انظر اتفاقية حقوق الطفل، أقرت في 20 نوفمبر/تشرين الثاني 1989، قرار جمعية عامة رقم 44/25، ملحق 44، دخلت حيز النفاذ في 2 سبتمبر/أيلول 1990، وصدق عليها اليمن في 1 مايو/أيار 1991. مادة 28 (أ). والعهد الدولي الخاص بالحقوق الاقتصادية والاجتماعية والثقافية، أقر في 6 ديسمبر/كانون الأول 1966، قرار جمعية عامة، دخل حيز النفاذ في 3 يناير/كانون الثاني 1976، وصدق عليه اليمن في 9 فبراير/شباط 1987.

[134]  المادة 28:

تعترف الدول الأطراف بحق الطفل في التعليم، وتحقيقا للإعمال الكامل لهذا الحق تدريجيا وعلى أساس تكافؤ الفرص، تقوم بوجه خاص بما يلي :
(أ) جعل التعليم الابتدائي إلزاميا ومتاحا مجانا للجميع،
(ب) تشجيع تطوير شتى أشكال التعليم الثانوي... وتوفيرها وإتاحتها لجميع الأطفال...

(د) جعل المعلومات والمبادئ الإرشادية التربوية والمهنية متوفرة لجميع الأطفال وفى متناولهم.

[135]  دستور اليمن، مادة 54. الدستور في طور إعادة الصياغة أثناء الفترة الانتقالية المحددة بعامين، لكن ما زال لم يبدأ نفاذ الدستور الجديد حتى كتابة هذه السطور.

[136]  الدستور اليمني، مادة 32.

[137]  الدستور اليمني، مادة 52.