Ce dessin illustre le fait que de nombreux gouvernements se prononcent en théorie pour le principe de l’éducation universelle (selon lequel les enfants partout dans le monde auraient accès à l’éducation), mais dans la pratique, mènent des politiques qui freinent la possibilité d’atteindre cet objectif.
© 2016 Marco Tibasima pour Human Rights Watch