• Amman, un joven de 16 años de edad con discapacidad física, usa su triciclo para ir a la escuela. Su escuela no cuenta con un inodoro que Amman puede utilizar de forma independiente, por lo que debe abstenerse de ir al baño durante todo el día o tiene que pedir a otro niño que corra a su casa en busca de su madre para que ella pueda asistirle.
    Los niños con discapacidad de Nepal se enfrentan a diversos e imponentes obstáculos para obtener una educación básica, señaló Human Rights Watch en un informe publicado hoy. Las escuelas no son físicamente accesibles, los maestros no están formados adecuadamente y a algunos niños con discapacidad se les niega la admisión a escuelas de su vecindario, Human Rights Watch descubrió.

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